Powered by Blogger.

Pendidikan Anak

Penulis Pak CH

Kalau berbicara bagaimana cara mengajar dengan baik ? itu adalah satu pertanyaan yang sangat mudah dijawab oleh semua orang dan bisa dilakukan semua orang. Dan setiap orang pastilah mempunyi metode-metode atau cara-cara tersendiri untuk mengajar, tidak ada satu manusia pun didunia ini yang tidak dapat mengajar, karena dalam artian dari mengajar adalah teknik atau cara seorang/badan/kelompok memberikan contoh atau teknik bagaimana cara melakukan sesuatu dengan baik dan benar.Akan tetapi bagaimana jika kita berbicara sedikit mendetail tentang bagaimana cara mengajar dan mendidik dalam konteks dunia pendidikan. Dan siapa yang berperan dalam mengajar dan mendidik. Ada sebagian orang yang mengatakan kepada saya mengajar dan mendidik adalah tugas dari guru disekolah. Apakah benar tugas mendidik dan mengajar ajar didunia ini hanya tugas dari guru! Jika anda beranggapan sama, apa peranan anda sebagai orang tua. Pada umumnya pelajaran dimulai jam 07.00 – 13.00 setelah itu anak kembali pada orang tuanya. Disekolah di ajarkan tentang bebagai hal sesuai dengan mata pelajaran yang di terima di sekolah. Dan dirumah diharapkan dapat mengulang dan menerapkan pelajaran yang telah di terima disekolah.Disinilah peranan penting orang tua, orang tua sebaiknya meluangkan waktu minimal 2 jam perharinya untuk mengajar dan mendidik anak-anaknya. Orang tua dapat menanyakan kepada anak seperti apa yang dipelajari hari ini, ada tugas atau tidak, bagaimana cara gurunya mengajar menyenangkan atau tidak, bagaimana keadaan sekolah hari ini, hal seperti ini perlu ditanyakan kepada anak agar anak merasa selalu diperhatikan orang tuanya, dan orang tua pun dapat memantau perkembangan pergaulan dan psikologis anak dengan cara ini. Dengan cara ini pula orang tua dapat mengetahui kekurangan dan kelebihan anaknya. Jika orangtua merasa anaknya mempunyai kekurangan dalam hal menerima pelajaran sebaiknya tanyakan kepada anak mengapa si anak tidak dapat menerima pelajaran dengan baik. Dan tentunya bertanya dengan cara yang baik tidak langsung menyalahkan si anak.dan konsultasikan masalah anak pada guru dan kelauarga.dan pada umumnya bagi anda yang memiliki anak, adik saudara yang masih sekolah perkembangan psikologis anak dapat anda lihat di buku-buku catatan sekolah si anak, pada umumnya pada lembar terakhir buku catatan anak terdapat tulisan yang dibuat sianak, apapun yang tertulis di lembar terakhir tersebut itulah keadan jiwa anak saat belajar. jika anak menulis tentang ringkasan pelajaran ataupun rumus berarti anak rajin dan aktif saat belajar jika terdapat gambar ataupun tulisan lain anda dapat menilai sendiri bagaimana psikologi anak saat belajar.

Read more...

Cara disain majalah dan koran


Cara disain majalah dan koran
men disain majalah atau koran merupakan sebuha pekerjaan yang cukup melelahkan, dan memusingkan pada awalnya karena kita tidak mempuyai setingan awal nya sehingga kita harus juga memikirkan awal bentuk dari majalah atau koran tersebut.
untuk mempermudah anda dalam seting lay-out majalah atau koran anda dapat menggunakan program desain seperti Adobe Page Maker

Untuk anda yang baru menggunakan Adobe Page Maker dapat melihat contoh dari lay-out majalah yang pernah ada seperti contoh berikut ini :

Cara membuat desain majalah seperti berikut

Read more...

Pengertian kurikulum

pengertian dan landasan kurikulum
kurikulum adalah suatu teknik/cara yang digunakan dalam penyampaian seluruh isi materi ajar secara urut, terstruktur dan berkesinambungan sebagai pedoman pelaksanaan kegiatan pembelajaran.
B. Bara, Ch (2008)

Kurikulum yakni bahwa konsep kurikulum dapat diklasifikasikan ke dalam empat jenis pengertian yang meliputi: (1) kurikulum sebagai produk; (2) kurikulum sebagai program; (3) kurikulum sebagai hasil yang diinginkan: dan (4) kurikulum sebagai pengalaman belajar bagi peserta didik.
(Beane dkk 1986)

Menurut Hasan Kurikulum bersifat fleksibilitas mengandung dua posisi. Pada posisi pertama berhubungan dengan fleksibilitas sebagai suatu pemikiran kependidikan bagi diklat. Dengan demikian, pada posisi teoritik yang harus dikembangkan dalam kurikulum sebagai rencana. Pengertian kedua yaitu sebagai kaidah pengembang kurikulum. Terdapatnya posisi pengembang ini karena adanya perubahan pada pemikiran kependidikan atau pelatihan.
S. H. Hasan (1992)

Kurikulum sebagai a plan for learning, yakni sesuatu yang direncanakan untuk dipelajari oleh siswa. Sementara itu, pandangan lain mengatakan bahwa kurikulum sebagai dokumen tertulis yang memuat rencana untuk peserta didik selama di sekolah
(Hilda Taba ;1962)

Read more...

sistem komputer

 Prosesor
 Memory
 Storage (media penyimpanan)
 Card I/O
 Case dan Power supply
 dll

 Motherboard

Prosesor

 Generasi 1 Prosesor 8086/8088 (1971)
 Generasi 2 Prosesor 80286 (1982)
 Generasi 3 Prosesor 80386DX (17 Oktober 1985). Cyrix, AMD
 Generasi 4 Prosesor 80486DX (10 April 1989)
 Generasi 5
Pentium Classic P54C (22 maret 1993), 90, 100, 130, 150, 166, 200 Mhz
Cyrix 6×86 (5 Februari 1996), 133, 150, 200Mhz
Cyrix 6×86MX(30 Mei 1997)166, 200, 233, 300Mhz CyrixMII (14 April 1998) 166, 200, 233, 300, 333, 433, 466Mhz
AMD K6 (2 April 1997), 266, 300, 333,350, 380, 400Mhz
Pentium MMX P55C (8 Januari 1997), 166, 180, 200, 233 Mhz
 Generasi 6
Pentium Pro. (7 Mei 1997) 200, 233, 300Mhz
Pentium 2. (akhir 1998)
Intel 233. 266,300, 333, 350, 400, 450, 500 Mhz.
Celeron (awal 1998)266, 300 Mhz
Celeron A soket 370
Xeon (26 Juli 1998)450, 500Mhz
AMD K6-3 400,450Mhz
 Generasi 7 450-1Ghz
Pentium 3 (Maret 1999)
Intel 500,533,665Mhz
Celeron 400,733,900Mhz
AMD K7 600,800Mhz
 Generasi 8
Pentium 4. 1- 3.06
Intel
Celeron
AMD Atlhon, dll

Read more...

About This Blog

Pesan Terakhir

Lorem Ipsum

Sample Text

  © Blogger templates Newspaper III by Ourblogtemplates.com 2008

Back to TOP